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Auteur: emercier

mai 20

13 mai 2013au22 mai 2013

Le travail mené autour des 10 jours sans écran a mis en évidence une violence existante au sein des relations entre enfants. Cette violence est présente verbalement et physiquement à différents degrés. Il est toutefois préférable de prévenir plutôt que de guérir.

 

 

L’objectif est de sortir de cette violence pour mieux vivre ensemble.

La supprimer est peut-être utopique, néanmoins nous ne pouvons l’ignorer et nous nous devons de trouver des outils pour rendre le quotidien de chacun plus agréable. Le conflit est inévitable et nécessaire mais la violence n’y a pas sa place. L’issue positive d’un conflit dépend de la qualité de la communication qui s’établit entre les personnes qui sont en désaccord.

 

 

Dans les diverses méthodes de lutte et de prévention de la violence on retrouve des points communs:

-         écouter et inciter à l’écoute

-         respecter la parole de chacun sans juger

-         ne pas être subjectif en différenciant les faits des sentiments.

-         Apprendre à s’exprimer.

 

 

La communication est ainsi au centre des solutions.

 

 

Il s’agit de rendre l’enfant acteur dans son environnement en lui donnant les moyens de s’exprimer et d’agir. On aide l’enfant à développer ses compétences relationnelles. Chacun apprend à se connaître, à mieux s’aimer (estime de soi) pour s’ouvrir vers les autres et comprendre leurs sentiments.

Jacques Brodeur, lors de sa conférence sur l’influence des écrans, explique et démontre que nous sommes, et en l’occurrence les enfants, dé-sensibilisés quant aux images et actions dont nous sommes témoins.

Il parlait des 3 compétences essentielles à développer chez les enfants :

-         la capacité d’expression

-         la capacité de sentiment

-         la capacité de compassion

Nous devons donc réapprendre à écouter nos émotions et à les exprimer.

 

L’école est le premier lieu extrafamilial où l’enfant apprend à vivre ensemble.

Avoir recours à la parole ça s’apprend…

 

 

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Auteur: emercier

mai 20

13 mai 2013au22 mai 2013

Ma feuille de route du défi

“10 jours pour communiquer autrement”

 

 

Ä  Chaque jour les enfants colorient avec leurs parents l’émotion qui a retenu leur attention durant cette journée, et explique pourquoi. Ceux qui le souhaitent s’exprimeront, le lendemain, en classe, sur ce qu’ils ont pu ressentir la veille.

 

Le défi

lundi 13 mai 2013

mardi 14 mai 2013

mercredi 15 mai 2013

 

J’ai décidé d’essayer, pendant les 10 jours qui viennent, de faire des efforts pour mieux vivre avec les autres en exprimant comment je me sens, pourquoi je me sens comme ça, et ce que je veux.

Je me suis senti(e)

J J

L L

Parce que ….

 

 

Je me suis senti(e)

J J

L L

Parce que ….

 

 

Je me suis senti(e)

J J

L L

Parce que ….

 

 

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Auteur: apel

mai 14

13 mai 2013au22 mai 2013

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Après les 10 jours sans écrans, les élèves de l’école et leur famille se lancent un nouveau défi :

“10 jours pour communiquer autrement”

qui se déroule du 13 au 22 mai 2013.

Parce qu’avoir recours à la parole ça s’apprend, les élèves, de la Petite Section au CM2, ont suivi des ateliers animés par l’association “un arc-en-ciel dans l’cartable” où ils ont pu découvrir et exprimer leurs émotions et leurs besoins.

Ils y ont découvert qu’on pouvait communiquer de façon à être entendu par l’autre et éviter bien des conflits.

Une conférence aura lieu le mardi 22 mai 2013 à 20h à la salle des disous, animée par l’Association Communiquer avec Bienveillance, intitulée : “entendre et décoder les sentiments des enfants et des autres…vers une communication vraie et bienveillante en famille, entre amis”.

Elle est gratuite et ouverte à tous !